Los prefijos de intensidad modifican la intensidad de las palabras a las que se unen.Por ejemplo:
ultra- ( en grado máximo )+ protector da lugar a la palabra ultraprotector.
extra-( en grado máximo )+plano da lugar a la palabra extraplano.
Los prefijos de situación expresan lugar o situación en las palabras de las que forman parte.Por ejemplo:
ante-( antes de )+ ayer da lugar a anteayer.
extra-(fuera de )+ terrestre da lugar a extraterrestre.
martes, 8 de marzo de 2011
lunes, 7 de marzo de 2011
PERÍODO DE DICTADURA A DEMOCRACIA

En el Tema de la Edad Contemporánea, hemos estado estudiando cómo se llevó a cabo la transición de un período de dictadura a la democracia. Hemos ido viendo qué progresos se dieron en esa época a nivel científico, tecnológico , sanitario y a la vez hemos reflexionado sobre la importancia de estos avances y descubrimientos lo fundamentales que han sido para nuestra sociedad actual.
jueves, 3 de marzo de 2011
CÓMO REDACTAR UNA CARTA
En este tema de Lengua estamos trabajando cómo redactar una carta.Para poder llevar a cabo esta competencia , nos hemos emparejado y hemos redactado una carta a diferentes personas todas ellas de máxima responsabilidad.
Para ello, hemos tratado las diferentes partes de una carta y sobretodo el encabezado y el saludo final.
Para ello podéis ver 2 ejemplos de cartas elaboradas :
Le escribo para felicitarle de su buen trabajo con los chicos y chicas y por todos sus años de colaboración.
Esperemos que su sucesora sea igual que usted y que tenga mucha simpatía. Deseamos que su jubilación sea en un lugar mejor y decirle a la futura directora que es necesario arreglar un poco la escuela y las aulas y sobretodo los cuartos de baño.
Por último sería necesario que se hicieran duchas ya que son necesarias para ducharnos después de Educación Física y la renovación del material deportivo.
Les saluda
Javi, Ismael y Ángela.
Para ello, hemos tratado las diferentes partes de una carta y sobretodo el encabezado y el saludo final.
Para ello podéis ver 2 ejemplos de cartas elaboradas :
Estimado Director del Ceip Laureado Capitán Trevilla:
Adamuz a 3 de Marzo
Le escribo para felicitarle de su buen trabajo con los chicos y chicas y por todos sus años de colaboración.
Esperemos que su sucesora sea igual que usted y que tenga mucha simpatía. Deseamos que su jubilación sea en un lugar mejor y decirle a la futura directora que es necesario arreglar un poco la escuela y las aulas y sobretodo los cuartos de baño.
Por último sería necesario que se hicieran duchas ya que son necesarias para ducharnos después de Educación Física y la renovación del material deportivo.
Les saluda
Javi, Ismael y Ángela.
miércoles, 23 de febrero de 2011
Sujeto y Predicado
Ya llevamos tiempo analizando oraciones de manera sintáctica.
Sujeto de una oración es la persona,animal,planta o cosa que realiza la acción o de la que se dice algo en ella.
Predicado es lo que se dice del sujeto en la oración.
Aquí os dejo un enlace para que realicéis la práctica de manera entretenida.
http Actividades Sujeto y Predicado
Sujeto de una oración es la persona,animal,planta o cosa que realiza la acción o de la que se dice algo en ella.
Predicado es lo que se dice del sujeto en la oración.
Aquí os dejo un enlace para que realicéis la práctica de manera entretenida.
http Actividades Sujeto y Predicado
Tema 8 Lengua : Ortografía " ll ", " y "
En esta nuena unidad de Lengua estamos viendo las reglas ortográficas de estos 2 fonemas.Aquí os facilito un enlace para que lo llevéis a la práctica.
http Actividades ll, y
http Actividades ll, y
lunes, 21 de febrero de 2011
28 de Febrero Día de Andalucía

Con motivo de la celebración del Día de Andalucía, aquí os dejo un enlace para que podáis realizar una serie de actividades que os serán útiles para conocer mejor nuestra Comunidad Andaluza.
Espero que lo paséis bien!
http Actividades Día de Andalucía
miércoles, 16 de febrero de 2011
LA EDAD CONTEMPORÁNEA
Iniciamos el Tema 12 la Edad Contemporánea.
La Edad Contemporánea es el nombre con el que se designa el periodo histórico comprendido entre la Revolución francesa y la actualidad. Comprende un total de 222 años, entre 1789 y el presente.
Los acontecimientos de esta época se han visto marcados por transformaciones aceleradas en la economía, la sociedad y la tecnología que han merecido el nombre de Revolución industrial, al tiempo que se destruía la sociedad preindustrial y se construía una sociedad de clases presidida por una burguesía que contempló el declive de sus antagonistas tradicionales (los privilegiados) y el nacimiento y desarrollo de uno nuevo (el movimiento obrero), en nombre del cual se plantearon distintas alternativas al capitalismo.
He aquí un enlace para que vayáis viendo los contenidos.
http Contenidos de repaso Edad Contemporánea
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