miércoles, 27 de octubre de 2010

CARÁCTERES SEXUALES



  • Varón
    • Músculos más desarrollados.
    • Vello más grueso y largo.
    • Más vello en otras partes del cuerpo (brazos, piernas).
    • Más vello facial.
    • En promedio, pies y manos más grandes que en las mujeres.
    • Tórax y hombros más anchos.
    • Osamenta y cráneo más pesados.
    • Más masa muscular y fuerza física.
    • Voz más grave.
    • Depósitos de grasa principalmente alrededor del abdomen y cintura (forma de manzana).
    • Piel más áspera.

Obra Romeo y Julieta Teatro San Francisco de Sales


Para entender y comprender el desarrollo de la obra de " Romeo y Julieta ", vamos a realizar unas actividades en clase durante 1 sesión en Lengua Castellana.
También aprovecharemos para estudiar el género literario al cual pertenece y la trayectoria personal y profesional del autor.

miércoles, 20 de octubre de 2010

LA FUNCIÓN DE REPRODUCCIÓN


Cómo veis seguimos trabajando el Cuerpo Humano desde Conocimiento del Medio.
Ahora nos toca profundizar en la Función de Reproducción.
Para introducir este tema, partiremos de la historia de Agnodice y los derechos de las mujeres.

Esta mujer,Agnodice, nació y vivió durante el siglo IV a. de C. en Atenas,ciudad en la que se castigaba con la pena de muerte a las mujeres que decidían estudiar y ejercer la medicina.

Agnodice para poder lograr estudiar el campo de la medicina hizo todo lo posible,yendo a estudiar a Alejandría para poder aprender con los mejores médicos de su tiempo.
Ella se hizo pasar por hombre, llegando a trabajar como médica y llegó a atender a las mujeres de las familias más ricas . Muchos de los médicos la denunciaron ya que no podían soportar la idea de que ella fuera una de las mejores especialistas en Medicina.

Durante el juicio, tuvo que descubrir que era una mujer y así fue acusada de incumplir las leyes de ese momento.
Sus pacientes se volcaron y la defendieron con su propia vida, así pues la tuvieron que absolver.

Un año después, se abolió la injusta ley y fue así cuando otras mujeres pudieron ejercer la medicina.

LA RESEÑA

Hemos trabajado el contenido de una reseña de una película.Hemos visto que ésta es un texto en el que se informa sobre el argumento,se realiza una valoración y puede tener una ficha con los principales datos referentes al autor,a los personajes, a la duración y a su director.

Para ponerlo en práctica, cada uno de los/as alumnos/as ,ha pensado en una película o documental y ha llevado a cabo su ficha en el taller de creación.

LA FRASE DEL DÍA


Ayer empezamos con un trabajo de reflexión sobre una frase de un célebre autor,Antonio Machado.
" Caminante, no hay camino , se hace camino al andar".
Sobre ella, hay 2 alumnos que han realizado su aportación:

Ismael cree que no hay fronteras, que cuando quieres lograr algo lo consigues.

Mª del Mar opina que tus metas las consigues por tus propios méritos y no por los de nadie.

martes, 12 de octubre de 2010

PALABRAS DERIVADAS Y PRIMITIVAS


En clase, hemos trabajado las palabras derivadas y primitivas.
Las palabras primitivas son las que no proceden de ninguna otra palabra, como por ejemplo útil.
Las palabras derivadas son las que se han formado a partir de una palabra primitiva , a la que se le ha añadido un prefijo o sufijo como por ejemplo utilidad.

lunes, 11 de octubre de 2010

SISTEMA NERVIOSO

El sistema nervioso central (SNC) está constituido por el encéfalo y la médula espinal. Están protegidos por tres membranas: duramadre (membrana externa), aracnoides (membrana intermedia), piamadre (membrana interna) denominadas genéricamente meninges. Además, el encéfalo y la médula espinal están protegidos por envolturas óseas, que son el cráneo y la columna vertebral respectivamente.

Aquí os dejo un vídeo para que veáis la complejidad de nuestro sistema nervioso

http://www.youtube.com/watch?v=Qu6bgJBQC_c

martes, 5 de octubre de 2010

MÁXIMO COMÚN DIVISOR

Es el mayor de los divisores comunes a varios naturales. Si el máximo común divisor de dos números es 1 se dice que son primos.
Para el cálculo del máximo común divisor de varios números, primero los factorizamos y luego tomamos los factores comunes elevados al menor exponente.

LA CAPTACIÓN DE LA INFORMACIÓN


Los seres vivos necesitamos relacionarnos con otros seres vivos y con el medio que nos rodea.Para ello disponemos de receptores , con los que captamos información del exterior y del interior de nuestro cuerpo, y del sistema nervioso, que transporta esta información , la interpreta, y elabora distintas respuestas, las cuales son a su vez ejecutadas por el aparato locomotor.

Los órganos de los sentidos y los receptores internos son capaces de captar los estímulos,pero no pueden interpretarlos.Por eso,una vez captados, son transportados hasta el encéfalo a través de los nervios.

Si pincháis sobre el enlace, podréis practicar diversas actividades y profundizar más en los conceptos trabajados en clase

http://clic.xtec.cat/db/jclicApplet.jsp?project=http://clic.xtec.cat/projects/5sentido/jclic/5sentido.jclic.zip&lang=es&title=Los+cinco+sentidos

sábado, 2 de octubre de 2010

La Función de Relación


Santiago Ramón y Cajal nació en Navarra en 1852 y, durante su infancia, vivió en distintos pueblos de Aragón donde su padre ejercía como médico rural.
A los 17 años,Ramón y Cajal se matriculó en la Facultad de Medicina en Zaragoza, donde su padre había conseguido ya una plaza como profesor.Al terminar su carrera ,con 22 años se fue a la guerra de Cuba como médico militar, pero enfermó y tuvo que regresar a Zaragoza. En esa ciudad compró su primer microscopio y se incorporó como personal de la universidad para trabajar y seguir su formación.

Ramón y Cajal decidió especializarse en el estudio de la estructura y el funcionamiento del sistema nervioso,que en aquella época no se conocía en profundidad.
Por sus descubrimientos ,la comunidad científica le concedió importantes premios, como el Nobel de Medicina.